Como todos los días, hoy al llegar a la oficina, abrí la web de El Tiempo de Piura y una nota llamó mi atención. La escribía mi amigo Renato Velásquez y se titulaba “El alumno Vargas Llosa” e informaba sobre un trabajo de los alumnos de la Universidad de Piura, quienes desempolvaron las actas de notas de 1952 del Colegio Nacional San Miguel, época en la que el escritor estudió en el Colegio Nacional San Miguel.

Según el informe, el autor de la Ciudad y los perros fue un alumno cumplidor, aunque destacaba en Literatura, curso en el que obtuvo las máximas calificaciones. En general, la noticia indica que en conducta y Educación Física logró bajas calificaciones.

Durante la imposición del grado de Honoris Causa por la Universidad de Piura, Vargas Llosa rememoró la época en que estudió en ese grande colegio de paredes despintadas. “A mi me ha emocionado mucho verlo, lo quiero mucho, fue también un magnifico profesor, mío y de muchas generaciones de piuranos que estoy seguro lo quieren. Lo respetan y lo veneran como yo, pero además de buen profesor José Estrada Morales fue para mi un magnifico incitador en lo que se refiere a mi vocación literaria, él me ayudó a convencer al director del San miguel, que en aquel año, durante la Semana de Piura – en la que el Colegio San Miguel ofrecía siempre a la ciudad un espectáculo. El espectáculo que ofreciera ese año 1952 fuera una obra de teatro que yo escribí y que se llamaba, el nombre me ruboriza un poco: la Huida del Inca”.

Su paso por Piura, como el mismo señalara, le ayudó a formar su vocación literaria y se refleja en parte de su producción periodística, sobre todo en sus primeros libros, como Los Jefes o La casa verde. En el libro Los jefes hay un cuento, El Desafío, que pinta claramente el universo piurano y las aventuras y desventuras de Don Vargas Llosa por suelo piurano. Y que el abogado piurano Manuel Rosas recoge en una columna de opinión que escribió para El Comercio.

Según refiere Ricardo Chávez en su blog , hace poco se creó El Instituto Vargas Llosa en Piura, con la ayuda de varios ciudadanos amantes de la literatura. La finalidad del instituto es fomentar la investigación de la obra del escritor, una de las más influyentes en los últimos tiempos. Sin embargo, aún hace falta la ayuda de las autoridades piuranas para cumplir con todos los objetivos. Es compromiso de todos vanagloriar y rendir homenaje a un gran literato como es Mario Vargas Llosa.

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El lunes tenía que presentar su trabajo de Fundamentos del Periodismo. Era domingo. Ocho de la noche. El fin de semana, Peter se lo había pasado vagando con sus amiguetes de juerga. La fiesta en la casa de Ivette había sido todo un éxito. Le había declarado su amor y ella lo había aceptado. Estaba feliz por eso, saltaba en un pie. De pronto se veía solo en su cuarto, frente a la computadora luego de una noche de diversión, de besos, de abrazos. Trataba de concentrarse en el tema pero nada, no le salía nada de su enorme cabeza, sentía que todas las palabras se las había robado Ivette, que se habían quedado impregnadas allí entre sus labios. Sentía ganas de maldecir a todo el mundo, de desatar su voz en un huracán que arrasara los momentos más infelices y trágicos de su corta vida, que llegase hasta la casa de Ivette, que chocase en cada rostro libidinoso de un hombre que jadeaba encima de una mujer en cualquier parte del mundo; que se instalara en el aula del pabellón central del colegio San Luis, ese enorme colegio, de paredes despintadas y con fama de nido de malandrines violentos y desaforados. ¡Cómo iba a olvidar aquellos momentos si los llevaba intrincados en su memoria como las líneas de un jeroglífico!, tiempos de aventura, de diversión, de galanteo, de vagancia, de desgracias.Sentía impotencia ante el hecho de no poder retroceder el tiempo para evitar aquellas desgracias que muchas veces uno no puede evitar porque tienen que suceder. Tenía ganas de llorar, rabia, miedo, desilusión, tristeza por lo que se va y no vuelve, por lo que sólo se tiene que recordar. “Cómo no recordar las tardes de pichangas, las aventuras en el play, los amores de secundaria, las broncas de desafío”, pensaba mientras trataba de capturar algún pensamiento útil que le permitiera iniciar su trabajo de Periodismo. Lo que más añoraba aquella noche triste era oír las voces de sus amigos de colegio, la risa del Paiche, los chistes de la Vaca Loca, las bromas del Pajero. Una imagen tras otra se sucedían en su mente como un trepitante film de persecuciones, veía nítidamente las imágenes de los cuerpos que rodeaba a un cadáver que yacía en la cancha de fútbol. Sí, era Marcos, el Cojo, el sujeto más temido del San Luis.
Recordaba que el primer día de clases, cuando recién había ingresado a primero de media, el Cojo llegó a sus aula y les pidió dinero a todos. Con su pandilla de malandrines, cogieron a uno por uno y les vaciaron hasta el último centavo que tenían. El Pajero trató de resistirse pero de un puñetazo en la nariz, Marcos el Cojo le hizo entender que en el San Luis quien gobernaba era él.
Su muerte se produjo, como en las películas sobre pandillas, a manos del jefe de las Cebras. El desafío se había producido en la calle unos días antes de su fiesta de promoción. El Cojo caminaba por la calle con su enamorada, cuando se le acercó un grupo de malditos pandilleros (eran las Cebras) que le pidieron dinero, y como él se resistió, trataron de violar a su enamorada. Hábilmente, sin embargo, lograron escapar. El Cojo sólo había sufrido un rasguño, como ahora le repetía a sus amigos que se hallaban reunidos para idear la forma de vengarse. Después de dos días de ocurrido el incidente, las Cebras aparecieron en la cancha del San Luis. Cuando los detectaron, los muchachos rápidamente hicieron un círculo. En medio quedaron sólo Marcos el Cojo y “Chuso”, el jefe de las Cebras. Los alumnos más pequeños vigilaban que nadie interrumpiera el espectáculo, que no aparecieran los auxiliares y los tomaran por sorpresa, porque entonces estarían de patitas en la calle. Las miradas de los presentes confluían hacia un mismo punto. De pronto “Chuso” sacó una chaveta y se la mostró al Cojo, quien en respuesta automática, hizo brillar el filo de un cuchillo grande y filudo. Los rodeos empezaron. Era una lucha entre los jefes, por eso el resto del grupo no podía intervenir. El Cojo se lanzó encima del Chuso, luego de que lo despojara de su arma de una patada, y empezó a darle de alma. En el forcejeo, Chuso le llenó los ojos de arena. El Cojo perdió la concentración. Los muchachos pretendían abalanzarse, pero las miradas del resto de la pandilla se lo impedían. De pronto se oyó un grito ahogado. En el suelo, Chuso lo remató clavándole cinco puñaladas seguidas. Su polo se tiñó de dolor. De dolor profundo. De muerte. Chuso y su pandilla se escaparon más rápido de lo que demoró en propagarse la noticia. Lo último que Peter recordaba eran los rostros sudorosos de los muchachos y la cara de incógnita de los auxiliares, que gritaban desesperadamente a los alumnos para que se apartaran del cuerpo que yacía en el suelo.
En ese momento, Peter se levantó del asiento y tomó una foto de la mesa, en ella se observaba a un grupo de jóvenes en actitud alegre y vestidos de manera rebelde. En la parte inferior se leía: Con mis amigos, Paiche, la Vaca Loca, el Pajero y mi hermano el Cojo. En ese momento no pudo resistir más y lloró, lloró amargamente mientras recordaba a su hermano tendido en la arena de la cancha de fútbol, y él diciéndole hermano no te vayas, levántate.